方案概览
这类项目适合怎样建设?
按专业课程、实训人数、终端配置和教学组织方式建设职业院校AI+VR虚拟仿真实训空间。
适用对象
- 职业院校
- 高校
- 实训中心
- 数字化教学项目
方案概览
按专业课程、实训人数、终端配置和教学组织方式建设职业院校AI+VR虚拟仿真实训空间。
建设思路
设备数量不是第一步。先确定使用对象、核心课程、体验人数和场地条件,再从以下方向组合设备。
选型参考
可先按项目规模了解组合方向,具体设备和报价以场地及需求确认结果为准。
| 建设层级 | 适用条件 | 建议组合 | 重点核对 |
|---|---|---|---|
| 紧凑型体验点 | 空间有限、单一主题 | 1 款核心体验设备+知识互动 | 设备尺寸、供电、通行距离 |
| 标准主题区 | 中等空间、多人轮转 | 体验+实训+互动评测 | 体验人数、动线、讲解组织 |
| 综合主题馆 | 完整展陈、多个学习环节 | 多类别设备+课程+场景设计 | 平面规划、安装条件、运营维护 |
设备分类
在设备目录中查看对应型号、参数和应用方向。
常用设备
以下为常用代表设备,更多型号、参数和应用方向可在完整设备目录中查看。

AI智能互动
型号:ZTKP-GZ001
不少于【VR钳工职教技能训练】、【VR电工职教技能训练】、【VR车工职教技能训练】、【职业生涯规划模拟】、【安全生产】、【施工安全】、【防危化品】、【心理放松】、【脑机接口】、【新能源】等18大类别以及不少于…
查看参数与适用场景
AI智能互动
型号:ZTKP-GZ002
体验者可以使用该内容学习不少于【党史教育】、【国防教育】、【思想政治】、【民族团结】、【职业生涯规划模拟】、【职业生涯规划学习目的】、【安全生产】、【施工安全】、【交通安全】、【心理沙盘】、【科普教育】等49…
查看参数与适用场景常见问答
适合职业院校、高校、实训中心、数字化教学项目。不同场景应根据使用人群、教学目标、场地条件和运营频次确定设备组合。
目前可提供2款相关设备,可按型号、参数、应用方向和场地条件进行组合,最终供货范围以双方确认的配置清单为准。
先明确核心目标,再围绕虚拟仿真实训、职业技能课程、教学终端、实训室建设选择主设备;紧凑空间聚焦一个核心体验,中等空间增加互动与实训,完整主题馆再规划多区域动线。
项目通常包含设备型号、软件内容、空间安装、运输与服务等不同组合,因此采用询价制,并根据经确认的需求清单提供报价。
建议准备建设主题、使用对象、场地面积或平面图、预期设备数量、计划交付时间,并说明已有的供电、网络和安装条件。